Kurikulum Adalah: Landasan, Tujuan, Komponen dan Manfaat

Definisi kurikulum
Baca cepat Buka

Kurikulum merupakan jantung dari bidang pendidikan dan mempengaruhi semua kegiatan pendidikan. Mengingat pentingnya kurikulum bagi pendidikan dan kehidupan manusia, maka pembuatan kurikulum tidak dapat dilakukan secara sembarangan. Pengembangan kurikulum membutuhkan landasan yang kuat berdasarkan hasil pemikiran dan penelitian yang mendalam. Membuat kurikulum yang tidak didasarkan pada landasan yang kokoh dapat berakibat fatal bagi kegagalan pendidikan itu sendiri. Hal itu sendiri juga akan menyebabkan kegagalan proses pembangunan manusia.


Pengertian kurikulum menurut para ahli

Di bawah ini adalah beberapa pendapat ahli tentang kurikulum, sebagai berikut:

  1. Menurut Daniel Tanner dan Laurel Tanner

Menurut Daniel Tanner dan Laurel Tanner, kurikulum adalah pengalaman belajar yang terstruktur dan terencana melalui proses rekonstruksi sistematis pengetahuan dan pengalaman di bawah bimbingan suatu lembaga pendidikan, sehingga siswa termotivasi dan tertarik untuk belajar.

  1. Menurut Inlow

Menurut Inlow, kurikulum adalah upaya komprehensif yang dirancang khusus oleh sekolah untuk mendorong siswa menerima hasil yang ditetapkan dari kelas.

Menurut Hilda Taba

Menurut Hilda Taba, kurikulum adalah “rencana belajar” yang artinya kurikulum adalah sesuatu yang harus dipelajari oleh siswa, yang meliputi rencana untuk siswa (students).

  1. Menurut Kerr, J.F

Menurut Kerr, J.F., kurikulum adalah pembelajaran yang dirancang dan dilaksanakan dengan individu dan kelompok baik di luar maupun di dalam sekolah.

  1. Setelah George A. Beaucham

Menurut George A. Beaucham, kurikulum adalah dokumen tertulis yang memuat isi mata pelajaran yang akan diajarkan kepada siswa melalui mata pelajaran yang berbeda, pilihan disiplin ilmu, rumusan masalah dalam kehidupan sehari-hari.

  1. Menurut Neagley dan Evans

Menurut Neagley dan Evans, kurikulum mencakup setiap pengalaman yang dikembangkan atau dirancang oleh sekolah untuk membantu siswa mencapai hasil belajar dengan kemampuan terbaik mereka.

Menurut hukum. No. 20 dari tahun 2003

Menurut hukum. Nomor 20 Tahun 2003, kurikulum adalah serangkaian rencana dan kesepakatan tentang tujuan, isi dan juga bahan ajar serta metode yang digunakan sebagai pedoman dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran untuk dapat mencapai tujuan pendidikan nasional.

  1. Menurut Good V. Carter

Dalam pandangan Good V. Carter, kurikulum adalah pengelompokan sistematis urutan instruksional atau mata pelajaran yang diperlukan untuk kelulusan atau sertifikasi di jurusan.
Baca lebih lanjut: Dial-up adalah

  1. Menurut Grayson

Menurut Grayson, kurikulum adalah rencana untuk mencapai hasil yang diharapkan dari suatu pembelajaran.

  1. Menurut Murray Print

Menurut Murray Print, kurikulum adalah ruang belajar terencana yang diberikan langsung kepada siswa oleh suatu lembaga pendidikan, dan juga merupakan pengalaman yang dapat dinikmati oleh seluruh siswa dalam pelaksanaan kurikulum.

  1. Gagak dan gagak yang keras

Menurut Crow and Crow, kurikulum adalah suatu konsep pengajaran atau rangkaian mata pelajaran yang disusun secara sistematis ke dalam suatu program diploma.

  1. Menurut Harold B, Alberty

Menurut Harold B, Alberty, kurikulum adalah suatu kegiatan yang disediakan sekolah untuk siswa. Tidak ada batasan antara kegiatan di dalam kelas dan di luar kelas. Dikutip oleh Prof. DR. S Nasution.

  1. Menurut Saylor

Menurut Saylor, kurikulum adalah usaha maksimal sekolah untuk mencapai hasil yang diinginkan di dalam dan di luar situasi sekolah. Dikutip oleh Nana S. Sukmadinata.

  1. Menurut Saylor, Alexander dan Lewis

Menurut Saylor, Alexander, dan Lewis, kurikulum adalah suatu rencana yang mencakup serangkaian pengalaman belajar bagi siswa. Selama UUSPN “serangkaian rencana dan kesepakatan terkait isi dan materi pembelajaran serta metodologi yang digunakan sebagai pedoman dalam melakukan kegiatan belajar mengajar”. Ini hanya menyoroti kegunaannya bagi guru dalam merencanakan kegiatan belajar mengajar.

  1. Menurut Schiro

Menurut Shiro, kurikulum adalah suatu proses pengembangan siswa yang diharapkan berlangsung dan digunakan dalam perencanaannya.

Lihat Juga

https://officialjimbreuer.com/
https://rollingstone.co.id/
https://www.dulurtekno.co.id/
https://excite.co.id/
https://creasi.co.id/

  1. Menurut Robert Gagne

Menurut pendapat Robert Gagne, Kur